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四月的首个星期一，高三年级迎来了二模考试。
同样的教室，不一样的心态，没人为分数好看而耍小聪明。
学生们榨干最后一滴脑汁，均匀涂抹在答题卡上，等待答案的验证。
为压缩考试时间，语文和数学都挤在上午，理综放到下午，第二天早十点考完了英语。
“啊？第三题不选B吗？”
“第三题是啥来着？”
“时态转换那道……”
考试结束的必备环节——对答案。
对没把握的学生来说，这种与他人答案相同的归属感，可以很好的安抚心慌。
“曙子哥，考咋样？”刘国强呲个大牙发问，心情似乎不错。
“不太行。”
杨曙深吸一口气：
“这几天忙得很，都啥没时间复习，而且二模题型挺新的，思路也不是太顺畅。”
刘国强眉头一挑，心里美滋滋的：
“也�
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